Выделенное
Детский сценарий на 8 Марта
В этой статье вас ждут прекрасные сценарии в стихах и прозе на 8 Марта для самых маленьких, которые подойдут как и для детского садика так и для начальной школы.
Сценарий для детей на 8 Марта
Сценарий к празднику 8 марта
Слова ведущего
Входит в зал Снегурочка и оглядывается
- (С) Здравствуйте ребята, как хорошо, что я вас здесь встретила. Вы меня узнали? Я приходила к вам, на Новый год с дедушкой. Правильно, я – Снегурочка. Дедушка отправил меня Весну встречать, а я, наверное, пришла рано, что-то ее еще нет. Вы Весну не видели?
- (В) Снегурочка, зачем тебе встречать Весну? Ты же внучка деда Мороза.
- (С) Да, я внучка деда Мороза, и помогаю ему на праздник поздравлять ребят. Но ведь Весна моя мама, и я по ней очень скучаю.
- (В) Мы тоже весну ждем с нетерпением.
- (С) А вам, зачем Весна нужна?
- (В) Теплу пора наступать, природе просыпаться, солнышку землю согреть, и нас своими лучами порадовать.
- (С) Весна добрая, теплая, веселая, приходит со звоном ручьев, птичьим пением, и игрой веселых солнечных зайчиков.
- (В) Оставайся с нами подожди, поиграй с ребятами, глядишь, и время быстрее пройдет.
- Игра. В конце игры в зал входят солнечные зайчики.
- (С-З) Ох, как у вас тут весело, а можно, с вами остаться?
- (Д) Конечно можно.
- Танец солнечных зайчиков
- (В) Зайчишки, вы Весну не встречали? Что-то она задерживается.
- (С-З) Встречали. Ее Зима хитростью заманила в свой дворец, и заперла там.
- (С) Ой ребята, что же нам теперь делать? Без Весны ни растения, ни животные не проснутся. Подснежники не зацветут, птицы не запоют, Как же мы мам без цветов и песен с праздником поздравлять будем?
- (В) Ребята сами мамам песенку споют, а мы с тобой пойдем дворец зимы искать, да Весну выручать.
- Песенка про мам
- Звучит песня « У леса на опушке, жила зима в избушке». Ведущий и снегурочка подходят к дворцу зимы, начинают кричать, и топать ногами. На встречу выходит Зима.
- (З) Зачем сюда пожаловали, гости незванные, нежданные? Зачем в мой дом пожаловали, да еще и шуметь в нем вздумали?!
- (С) Я за мамой своей пришла. Нам солнечные зайчики сказали, что ты ее здесь закрыла, и не отпускаешь. Отпусти, земле просыпаться пора, зверям, растениям. Да и я по ее доброй улыбке очень соскучилась.
- (З) Ишь чего выдумали, выпусти! Я ее отпущу, а сама куда пойду? Мне и здесь хорошо. Ребята на лыжах и санках катаются, в снежки играют, меня веселят. А звери и растения пусть еще поспят, ничего лучше выспятся. Будете мне надоедать, мороз на вас напущу, сами убежите.
- (В) Мы мороза не боимся, с ребятами танец знаем волшебный, который любой мороз прогоняет.
- Танец.
- (С) Ну что ребята, не страшен нам мороз трескучий. Только как нам мою маму вызволить? Я кажется, придумала. Чего боится зима? Звона ручьев. Давайте сыграем в ручеек, зима сама и убежит.
- Игра ручеек
- (В) Смотрите, лед растаял, птицы запели, почки распустились. Колокольчики звенят, Весна едет!
- (С) Пойдемте скорей собирать подснежники, они сейчас начнут расти.
- (В) Ребята своим мамам сами цветы нарисовали, а настоящие пусть растут, и всех радуют. А ребята мамам еще и стихи сейчас расскажут.
- Дети рассказывают стихи.
Людмила Аносова
Сценарий школьного спектакля на 8 Марта для учеников 3-6 класcа
Сценарий школьного спектакля для учеников 3-6 класс
Простоквашино 2. Продолжение.
ПРОСТОКВАШИНО
Комедия в одном действии
Сцена 1-я (Квартира девочек)
Саша
Даш, дай домашку списать.
Даша
Я ещё уроки не начала.
(Звонок в дверь)
Даша (Удивлённо)
Кто это может быть?
Комедия в одном действии
Сцена 1-я (Квартира девочек)
Саша
Даш, дай домашку списать.
Даша
Я ещё уроки не начала.
(Звонок в дверь)
Даша (Удивлённо)
Кто это может быть?
(Смотрит на часы)
Родители будут через час. Маш откроешь?
Маша (Вставая с дивана)
Если признаешься что тебе лень, то открою.
Даша
Признаюсь, открывай раз уж встала.
Маша (Громко, открывая дверь)
Девочки, тут кого нет! Хотя, постойте. Большая коробка с надписью... Не могу разобрать.
Саша (Подбегая к двери)
Покажи. Тут написано С...юрл. Нет «сюрприз». Лучше не открывать, а то вдруг там бомба.
Даша (тоже подходит к двери)
Какая бомба!? Бомбы только в книжках бывают! И то редко! Если бы там была бомба то она бы тикала!
Маша (Открывая коробку)
Ой, тут...Тут киски! И котёнок!
Саша
Чур, котёнок мой! Его будут звать...
Даша (обрывая Сашу)
У них есть ошейники! У меня Шада.
Маша.
А у меня Шама.
Саша
Мой Шассик.
Маша
Ой, а мама то как рассердится. Она животных ой, как не любит. Даже на рыбок не согласилась!
Даша (обеспокоенно)
Тем более когда она увидит трёх кошек нам крышка.
Саша (перебивая Дашу)
Во-первых, двух кошек и котёнка. Во-вторых папа очень животных любит, он заступится.
Даша
Лучше бы зверьё покормили
(Девочки кормят кошек.На экране надпись час спустя)
Маша (Вставая с дивана)
Если признаешься что тебе лень, то открою.
Даша
Признаюсь, открывай раз уж встала.
Маша (Громко, открывая дверь)
Девочки, тут кого нет! Хотя, постойте. Большая коробка с надписью... Не могу разобрать.
Саша (Подбегая к двери)
Покажи. Тут написано С...юрл. Нет «сюрприз». Лучше не открывать, а то вдруг там бомба.
Даша (тоже подходит к двери)
Какая бомба!? Бомбы только в книжках бывают! И то редко! Если бы там была бомба то она бы тикала!
Маша (Открывая коробку)
Ой, тут...Тут киски! И котёнок!
Саша
Чур, котёнок мой! Его будут звать...
Даша (обрывая Сашу)
У них есть ошейники! У меня Шада.
Маша.
А у меня Шама.
Саша
Мой Шассик.
Маша
Ой, а мама то как рассердится. Она животных ой, как не любит. Даже на рыбок не согласилась!
Даша (обеспокоенно)
Тем более когда она увидит трёх кошек нам крышка.
Саша (перебивая Дашу)
Во-первых, двух кошек и котёнка. Во-вторых папа очень животных любит, он заступится.
Даша
Лучше бы зверьё покормили
(Девочки кормят кошек.На экране надпись час спустя)
Сцена 2. Квартира девочек
(Входит мама)
Мама
Здравствуйте девочки. Что то тут звериным духом пахнет?! Кого на этот раз в дом пустили?
Саша
Они сами впустились.
Маша (шепотом Саше)
Ты что, она могла бы их не заметить. Мы бы их спрятали и все!
Мама
Так значит у нас дома все таки посторонний есть.
Даша
Ну если честно, то посторонние. Кошки.
Саша
Две кошки и котенок. Нам их в коробке подкинули.
Маша
Да с надписью «Сюрприз».
Маша вытаскивая коробку из за шкафа.
Папа
А где собственно говоря кошки?
Девочки хором:
На кухне едят.
Мама
Так, чтобы завтра в нашей квартире даже духу кошачьего не было!!!
Саша почти плача
А куда мы их денем?
Мама
Ну, например отнесете вниз к консьержке.
Папа
Давай хоть на них посмотрим, вдруг породистые. Можно продать будет. Ну и вообще жалко можем дать объявление и отдать в хорошие руки. Не все же, как ты, дорогая, кошек на дух не переносят.
Маша и Даша хором
Не надо их ни кому отдавать у нас у самих руки хорошие.
Папа.
Хорошие-то хорошие, да только не может ваша мама с кошками жить, у неё аллергия.
Саша ( Маше с Дашей)( Шёпотом)
Это лишь отговорка!
Маша
Мы в курсе. На рыбок тоже была аллергия.
Мама
А, теперь ужинать и спать. И когда завтра мы вернёмся, то кошек здесь не будет.
(Все уходят)
Сцена 3. Квартира девочек и вокзал.
Кошки крадутся к двери и пытаются её открыть у них не получается и они уходят.
Маша (потягиваясь встаёт и будит Дашу)
Вставай устроим педсовет по кошкам. И разбуди Сашу
Даша (Зевает и будит Сашу)
Подъём, у нас педсовет по кошкам.
Саша (открывая глаза)
Какой педсовет!? Поехали на дачу и всё!
Маша
Нет, на дачу нельзя! Там нас сразу найдут.
Даша
Включаю комп. Поехали в деревню! Мы успеваем на электричку в Простоквашино и в Мымрино.
Саша (смеётся)
Мымрино! Ой, вы как хотите, а я за Простоквашиино.
Маша
М-да. В Мымрино мы сразу станем Мымрами!
Даша
Короче, мы едем в Простоквашино.
Саша
Давайте собираться. Я за рюкзаком.
Маша
Зачем собираться?! Берём продукты и пошли!
Даша
Нет с одними продуктами и дня не протянем! Так что Маш, через 20 минут будем готовы.
Саша
Договорились. С меня провизия ,с Дашки лопаты, грабли и тому подобное, а с Машки расчёски и всё такое.
Маша
Начинаем собираться!
(На экране часы стрелки показывают что 20 мин прошло.)
Даша
Ну, что поехали.
Саша
Стоп, мы что-то забыли!
Маша
Да, чего-то не хватает.
Даша (смеётся)
Мы причину поездки забыли! Кошек и котёночка.
Саша (тоже смеётся)
Да уж! Пошли их искать!
Маша
Они тут, в чулане.
(Девочки берут кошек за лапки и уходят)
(Вскоре они подходят к вокзалу.)
Звук
Внимание, внимание электричка в Простоквашинск отправляется через 5 минут.
Саша
Мы же собирались в деревню Простоквашино!
Даша
Простоквашинск это город около деревни оттуда поедем на чём-то другом.
Маша
Ну, поехали.
Саша
Пошли
Даша
В путь
Сцена 4
(Простоквашино)
(Ната и Ксюша идут по деревне)
Ната
Пойдём к профессору, он мне обещал что-то про африканских бабочек рассказать.
Ксюша (со смехом)
Ну, у нас русских кожа светлая, и у той русской бабочки тоже крылья светлые. А у африканцев кожа тёмная значит и бабочки тёмные?
(Девочки смеются)
Ната
С ума сойти! Мы только позавчера приехали, а уже все в курсе откуда мы и кто!
Ксюша
Нечего странного деревня-то маленькая все друг друга знают, а мы вдруг свалились неоткуда. Вот и интересно им, а кто ищет тот найдёт.
Ната
Железная логика. Ой, смотри какой смешной трактор.
(На тыр-тыр Мите выезжают Дядя Фёдор, Шарик и кот Матроскин. Перед Митей они держат сосиску на удочке. Шарик смотрит на сосиску и облизывается. Девочки удивлённо на это смотрят. Вдруг сосиска не выдержав взгляда Шарика падает на землю и тыр-тыр Митя останавливается. Девочки осторожно подходят к ним.)
Ксюша (Дяде Фёдору)
Что это вы трактор сосисками дразните?
Дядя Фёдор
А он у нас особенный вместо бензина едой заправляется.
Матроскин
Мы если продукт испортился или не понравился ему отдаём и экономия, и трактору вкусно.
Шарик
Только после того как ты в него испорченное молоко вылил он неделю неадекватный был. Чуть меня в коровник в гости к Мурке и Гаврюше не загнал!
Ната
А как это чудо зовут?
Матроскин
Это не просто чудо, а чудо-юдо-пёс-ШарИк.
Ната
Я про трактор. А вы с Шариком чудеса потому что говорить умеете.
Дядя Фёдор
Это тр-тр Митя.
Ксюша
А в расшифровке это Милый и Тяжёлый.
Шарик
А в расшифровке это Трактор «Модель Инженера Тяпкина». Кстати как вас зовут?
Ната
Я Наташа, а точнее Ната.
Ксюша
Я Ксения, для друзей Ксюша или Ксю.
Дядя Фёдор
Я дядя Фёдор. А это мои друзья.
Шарик
Я Шарик, охотничий пёс.
Матроскин
А я кот Матроскин, это фамилия такая.
Девочки Хором
Приятно познакомиться!
Дядя Фёдор
А поехали к нам чай с самоваром и пирожками пить.
Ксюша
Ой, а твои родители не против?
Дядя Фёдор
А они в городе, мы и сами справляемся.
Ната
А мы с родителями
Матроскин
Я очень рад что вы собрались к нам в гости, но как вы предлагаете нам заставить двигаться, если по пути нам попадётся дом, где например пекут пироги.
Шарик
Придумал! Я хоть и не породистый но всё равно полезный. Тр-тр Митя меня боится, давайте я как собака пастух буду его гнать и лаять до самого дома.
Дядя Фёдор (Палец вверх)
Точно!
(Все кроме Шарика садятся в трактор и едут. Шарик бежит сзади и лает на трактор.)
Сцена 5
Вокзал в Простоквашинске.
(Девочки выходят из поезда и оглядываются)
Маша
До города мы добрались...
Саша
Теперь нужно добраться...
Даша
До деревни Простоквашино.
Маша
Я так понимаю такси тут нету?
Саша
А что насчёт автобуса?
Даша (с улыбкой)
Вряд ли, скорее общественный трактор.
Маша
Будем ловить попутку?
Саша
Вы деньги взяли?
Маша и Даша
Да, причём много.
Саша
Вон магазин пошли пошли по велику купим.
Даша
Lets go!
Маша
Надеюсь у нас хватит денег
(Девочки покупают велики и едут. Вскоре они доезжают и видят Печкина с сумкой тоже на велике подъезжаящего к ним.)
Печкин
Вы кто? Я в этом районе всех знаю, а вас первый раз вижу.
Саша
Мы из Москвы! Только приехали. А вы, наверное, важная персона раз всех знаете?
Печкин
Э, не. Я почтальон тутошний, Печкин.
Даша
Я Даша.
Маша
Я Маша
Саша
Я Саша
Печкин
А вы чьи?
Маша
Мы ничьи. Мы свои собственные.
Печкин
Так не бывает, дети всегда чьи-нибудь!
Саша
Тогда мы дети своих родителей.
Печкин
А где они?
Даша
В Москве.
Печкин
Как дядя Фёдор из-за кота с собакой сбежали?
Маша
У нас кошки и котёнок.
Саша
А кто такой дядя Фёдор?
Печкин
Как? Вы его не знаете? Пойдёмте к его дому я вас с ним познакомлю.
Девочки хором
Пошли
Сцена 7
Репетиция. Большая поляна.
(Часы на экране показывают 10:55. На площадку перед сценой выходят Мама, папа, дядя Фёдор, Шарик, матроскин, Саша, Даша, Маша, Шассик, Шама,Шада, Ксюша, Ната и Печкин)
Печкин (Размахивая письмом)
Ура!!! Ко мне приезжает родственник из Санкт-Петербурга - Аптечкин!
Ксюша
А вот и он.
(Выходит Аптечкин)
Все Москвичи
Зравствуйте!
Все деревенские
Здрасьте!
Аптечкин (Снимая шляпу)
Доброе утро, госпо...
Печкин (обрывая и обнимая Аптечкина)
Приехал, братаня, явился.
(Аптечкин обнимает Печкина и остальных)
Маша и Шама хором
А мы концерт устраиваем!!!
Аптечкин
Да, а по какому поводу?
Шарик и Шассик
По важному восьмомартовскому поводу!
Мама и Папа
Международный женский день.
Надеюсь у нас хватит денег
(Девочки покупают велики и едут. Вскоре они доезжают и видят Печкина с сумкой тоже на велике подъезжаящего к ним.)
Печкин
Вы кто? Я в этом районе всех знаю, а вас первый раз вижу.
Саша
Мы из Москвы! Только приехали. А вы, наверное, важная персона раз всех знаете?
Печкин
Э, не. Я почтальон тутошний, Печкин.
Даша
Я Даша.
Маша
Я Маша
Саша
Я Саша
Печкин
А вы чьи?
Маша
Мы ничьи. Мы свои собственные.
Печкин
Так не бывает, дети всегда чьи-нибудь!
Саша
Тогда мы дети своих родителей.
Печкин
А где они?
Даша
В Москве.
Печкин
Как дядя Фёдор из-за кота с собакой сбежали?
Маша
У нас кошки и котёнок.
Саша
А кто такой дядя Фёдор?
Печкин
Как? Вы его не знаете? Пойдёмте к его дому я вас с ним познакомлю.
Девочки хором
Пошли
Сцена 6
Дом дяди Фёдора
(Ребята подъезжают к дому дяди Фёдора. На встречу выходят его родители)
Мама (Папе)
Как ты считаешь какую шляпка мне больше подходит? Жёлтая или коралловая?
Папа
Э... А...
Мама (Обрывая папу)
Да ты прав, коралловая.
(Все вылезают из трактора и подходят к дому)
Папа
Зравствуйте. А кто эти милые дамы?
Дядя Фёдор
Это Ната и Ксюша. Они из Москвы.
Ната и Ксюша хором
Здравствуйте!
Шарик
Они приехали совсем недавно.
Матроскин
Мы хотели попить вместе чай.
Мама
Ну, тогда проходите в дом.
(Все заходят в дом. Достают самовар и пьют чай. Раздаётся стук в дверь. Шарик встаёт и открывает дверь. Входят Печкин, Маша, Саша и Даша.)
Папа
О, ещё барышни. Присаживайтесь.
Печкин
Они из Москвы. Я их пять минут назад встретил когда почту развозил. Тоже из-за кошек сбежали.
Шарик
Вечно из-за этих кошек неприятности!
Саша (Шарику и Матроскину)
Ой, вы разговаривать умеете!?
Дядя Фёдор
Их научил профессор.
Даша
Научите наших кошек разговаривать, пожалуйста
Матроскин
Да, легко!
(Шарик, Матроскин, Шама, Шада и Шассик уходят)
Дядя Фёдор (Грустно)
Эх, скучно становится у нас в Простоквашино! Ни праздников, ни событий!
Папа
Ой, а какое сегодня число?
Ната
Шестое марта.
Маша, Даша, Ксюша и Мама хором
Точно, скоро восьмое марта! Международный женский день!
Печкин
А, давайте устроим концерт!
Дядя Фёдор (Указательный палец вверх)
Классно!
(Входят зверята)
Шарик и Матроскин хором
Научили! Разговаривают они теперь не хуже вас!
Маша, Даша и Саша
Ой скажите что-нибудь!
Шама (Подходя к Маше, ласково)
Зравствуй хозяюшка!
Шада (Даше)
Привет хозяйке!
Шассик (Саше)
Здравствуй, как хорошо что я могу говорить!
Ксюша
А мы праздник в честь восьмого марта устраиваем.
Матроскин
Прекрасно завтра в 11 репетиция!
Шассик
А мы же ещё дом не нашли!
Шарик
Все в пятиэтажку уехали. Селитесь куда хотите!
(Все уходят)
(Ребята подъезжают к дому дяди Фёдора. На встречу выходят его родители)
Мама (Папе)
Как ты считаешь какую шляпка мне больше подходит? Жёлтая или коралловая?
Папа
Э... А...
Мама (Обрывая папу)
Да ты прав, коралловая.
(Все вылезают из трактора и подходят к дому)
Папа
Зравствуйте. А кто эти милые дамы?
Дядя Фёдор
Это Ната и Ксюша. Они из Москвы.
Ната и Ксюша хором
Здравствуйте!
Шарик
Они приехали совсем недавно.
Матроскин
Мы хотели попить вместе чай.
Мама
Ну, тогда проходите в дом.
(Все заходят в дом. Достают самовар и пьют чай. Раздаётся стук в дверь. Шарик встаёт и открывает дверь. Входят Печкин, Маша, Саша и Даша.)
Папа
О, ещё барышни. Присаживайтесь.
Печкин
Они из Москвы. Я их пять минут назад встретил когда почту развозил. Тоже из-за кошек сбежали.
Шарик
Вечно из-за этих кошек неприятности!
Саша (Шарику и Матроскину)
Ой, вы разговаривать умеете!?
Дядя Фёдор
Их научил профессор.
Даша
Научите наших кошек разговаривать, пожалуйста
Матроскин
Да, легко!
(Шарик, Матроскин, Шама, Шада и Шассик уходят)
Дядя Фёдор (Грустно)
Эх, скучно становится у нас в Простоквашино! Ни праздников, ни событий!
Папа
Ой, а какое сегодня число?
Ната
Шестое марта.
Маша, Даша, Ксюша и Мама хором
Точно, скоро восьмое марта! Международный женский день!
Печкин
А, давайте устроим концерт!
Дядя Фёдор (Указательный палец вверх)
Классно!
(Входят зверята)
Шарик и Матроскин хором
Научили! Разговаривают они теперь не хуже вас!
Маша, Даша и Саша
Ой скажите что-нибудь!
Шама (Подходя к Маше, ласково)
Зравствуй хозяюшка!
Шада (Даше)
Привет хозяйке!
Шассик (Саше)
Здравствуй, как хорошо что я могу говорить!
Ксюша
А мы праздник в честь восьмого марта устраиваем.
Матроскин
Прекрасно завтра в 11 репетиция!
Шассик
А мы же ещё дом не нашли!
Шарик
Все в пятиэтажку уехали. Селитесь куда хотите!
(Все уходят)
Сцена 7
Репетиция. Большая поляна.
(Часы на экране показывают 10:55. На площадку перед сценой выходят Мама, папа, дядя Фёдор, Шарик, матроскин, Саша, Даша, Маша, Шассик, Шама,Шада, Ксюша, Ната и Печкин)
Печкин (Размахивая письмом)
Ура!!! Ко мне приезжает родственник из Санкт-Петербурга - Аптечкин!
Ксюша
А вот и он.
(Выходит Аптечкин)
Все Москвичи
Зравствуйте!
Все деревенские
Здрасьте!
Аптечкин (Снимая шляпу)
Доброе утро, госпо...
Печкин (обрывая и обнимая Аптечкина)
Приехал, братаня, явился.
(Аптечкин обнимает Печкина и остальных)
Маша и Шама хором
А мы концерт устраиваем!!!
Аптечкин
Да, а по какому поводу?
Шарик и Шассик
По важному восьмомартовскому поводу!
Мама и Папа
Международный женский день.
Матроскин
Репетируем. Шарик ты выбегаешь и кричишь: «с 8 марта!»
Шарик (Выбегая)
С новым марта!
Ксюша
Да, нет не то!
Шарик (Опять выбегая)
С восьмым годом!
Ната
Шарик! У нас 8-е марта!
Шарик (выбегая)
С восьмым марта!!!
Шада, Даша и Саша
Так лучше! Теперь составляем список выступающих!
Дядя Фёдор
Я буду в компе печатать. Сейчас покомпьютерим!
(Дядя Фёдор берёт компютер.На экране появляется Word и дядя Фёдор начинаетпечатать список. Вдруг приходят Коля и Дядя Матвей)
Коля
А что вы делаете?
Дядя Матвей
Они концерт делают.
Коля
А можно придти?
Аптечкин
Конечно!
Коля
Ура, мы придём! Правда, папа?
Дядя Матвей
Да придём, ну, до свидания!
Мама и Папа
Обязательно придите.
Ксюша и Ната
До встречи на концерте!
Шама, Шада, Шассик и Матроскин
До свидания! Мы будем рады вас видеть!
Дядя Фёдор, Саша, Маша и Даша
А вы точно не хотите выступать на нашем концерте?
Коля
Я нет!
Дядя Матвей
Я подумаю!
Шарик, Печкин и Аптечкин
Теперь уж точно до свидания!
Репетируем. Шарик ты выбегаешь и кричишь: «с 8 марта!»
Шарик (Выбегая)
С новым марта!
Ксюша
Да, нет не то!
Шарик (Опять выбегая)
С восьмым годом!
Ната
Шарик! У нас 8-е марта!
Шарик (выбегая)
С восьмым марта!!!
Шада, Даша и Саша
Так лучше! Теперь составляем список выступающих!
Дядя Фёдор
Я буду в компе печатать. Сейчас покомпьютерим!
(Дядя Фёдор берёт компютер.На экране появляется Word и дядя Фёдор начинаетпечатать список. Вдруг приходят Коля и Дядя Матвей)
Коля
А что вы делаете?
Дядя Матвей
Они концерт делают.
Коля
А можно придти?
Аптечкин
Конечно!
Коля
Ура, мы придём! Правда, папа?
Дядя Матвей
Да придём, ну, до свидания!
Мама и Папа
Обязательно придите.
Ксюша и Ната
До встречи на концерте!
Шама, Шада, Шассик и Матроскин
До свидания! Мы будем рады вас видеть!
Дядя Фёдор, Саша, Маша и Даша
А вы точно не хотите выступать на нашем концерте?
Коля
Я нет!
Дядя Матвей
Я подумаю!
Шарик, Печкин и Аптечкин
Теперь уж точно до свидания!
(на экране ничего нет)
Мама и папа
Список готов. Пойдёмте купаться!
Матроскин и Шарик
А как же сцена?
Саша, Маша и Даша (Показывая на сцену)
Вот же она!
Дядя Фёдор
Значит пойдёмте встречать артистов!
Сцена 8
Концерт!
( На сцену выходят Ксюша она объявляет первый номер)
__________________Номер_____________________
Мама и папа
Список готов. Пойдёмте купаться!
Матроскин и Шарик
А как же сцена?
Саша, Маша и Даша (Показывая на сцену)
Вот же она!
Дядя Фёдор
Значит пойдёмте встречать артистов!
Сцена 8
Концерт!
( На сцену выходят Ксюша она объявляет первый номер)
__________________Номер_____________________
И так далее все по очереди объявляют номера!
Сценарий "Мы мамам посвящаем"
Сценарий "Мы мамам посвящаем..."
Цель мероприятия:
формирование у учащихся позитивного эмоционально - ценностного отношения к семье, уважения к матери, бабушке, учителю – женщине.
Задачи:
• формировать ценностное отношение к семье как к ячейке общества;
• воспитывать уважение и благодарность к матери;
• развивать творческие способности детей, желание приносить радость окружающим своими выступлениями.
Форма проведения – концерт
Материалы и оборудование:
Оформление зала:
зал оформлен рисунками и рельефными цветами, которые образуют цифру 8, на сцене - надпись « 8 Марта», а вокруг – бабочки, изготовленные из потолочной плитки, оклеенной самоклеющейся плёнкой.
Длительность мероприятия: 60 минут.
Ход мероприятия:
Демонстрируется клип из школьной жизни: «Что я хочу сказать маме и учителю».
На ступенях сидит чтец:
Нет веселее праздника в году,
Всех женщин в этот день мы поздравляем,
Цветы пестрят как будто бы в саду,
Для женщин песни и стихи мы сочиняем.
Вот так в начале солнечной весны,
Когда идёт природы пробужденье,
Улыбками вокруг озарены
Минуты и счастливые мгновенья!
Так важно слово доброе сказать
За радость, что нам мамы подарили
И пусть проходит год, и два, и пять
Во все века, чтоб мать боготворили!
Ведущий 1: Не случайно нашу программу мы открыли стихотворением о маме.
Ведущий 2: Сегодняшний концерт мы посвящаем мамам, бабушкам, учителям – женщинам и девочкам, которые находятся в этом зале.
Ведущий 1: Спешим поздравить с праздником весны - днём 8 Марта.
Ведущий 2: Примите в подарок песню «Мама» в исполнении ансамбля «Парус»
Ведущий 1: Дима, а ты знаешь, что самые красивые девочки учатся в нашей школе?
Ведущий 2: Да. И, между прочим, самые обаятельные и умные учителя – женщины работают именно в нашей школе.
Ведущий 1:
- Можно обойти нам много городов
И в чужих странах получать образование
Ведущий 2:
- Да только роднее Воркуты
Нет для меня и лучше.
Ведущий 1:
- Есть в этом городе школа №38,
Где учат не хуже, чем в Англии.
Ведущий 2:
- Из двадцати двух учителей нашей школы
22 –прекрасные женщины.
Ведущий 1:
- Директор – мудрая женщина,
Ведущий 2:
Заместители – рассудительные женщины,
Ведущий 1:
Учителя – талантливые женщины!
Ведущий 2:
И все вместе они – педагогический коллектив школы!
- Слово предоставляется директору школы...
Ведущий 1: Для Вас танцуют гимнастки спортивной школы «Темп»
Ведущий 2:
О, женщина, прекрасна ты,
Мы голову перед тобой склоняем низко.
Ты — мать, и жизнь, и символ красоты,
Цель мероприятия:
формирование у учащихся позитивного эмоционально - ценностного отношения к семье, уважения к матери, бабушке, учителю – женщине.
Задачи:
• формировать ценностное отношение к семье как к ячейке общества;
• воспитывать уважение и благодарность к матери;
• развивать творческие способности детей, желание приносить радость окружающим своими выступлениями.
Форма проведения – концерт
Материалы и оборудование:
- газеты - поздравления,
- рисунки,
- проектор,
- фильм – поздравление учеников начальной школы «Что я хочу сказать маме и учителю» (клип снят учениками 11 класса),
- стол и стулья для сценки.
Оформление зала:
зал оформлен рисунками и рельефными цветами, которые образуют цифру 8, на сцене - надпись « 8 Марта», а вокруг – бабочки, изготовленные из потолочной плитки, оклеенной самоклеющейся плёнкой.
Длительность мероприятия: 60 минут.
Ход мероприятия:
Демонстрируется клип из школьной жизни: «Что я хочу сказать маме и учителю».
На ступенях сидит чтец:
Мы мамам посвящаем этот день,
На свете нету наших мам чудесней,
Несёт весну нам северный олень
И голубь улетает в поднебесье.
На свете нету наших мам чудесней,
Несёт весну нам северный олень
И голубь улетает в поднебесье.
Нет веселее праздника в году,
Всех женщин в этот день мы поздравляем,
Цветы пестрят как будто бы в саду,
Для женщин песни и стихи мы сочиняем.
Вот так в начале солнечной весны,
Когда идёт природы пробужденье,
Улыбками вокруг озарены
Минуты и счастливые мгновенья!
Так важно слово доброе сказать
За радость, что нам мамы подарили
И пусть проходит год, и два, и пять
Во все века, чтоб мать боготворили!
Ведущий 1: Не случайно нашу программу мы открыли стихотворением о маме.
Ведущий 2: Сегодняшний концерт мы посвящаем мамам, бабушкам, учителям – женщинам и девочкам, которые находятся в этом зале.
Ведущий 1: Спешим поздравить с праздником весны - днём 8 Марта.
Ведущий 2: Примите в подарок песню «Мама» в исполнении ансамбля «Парус»
Ведущий 1: Дима, а ты знаешь, что самые красивые девочки учатся в нашей школе?
Ведущий 2: Да. И, между прочим, самые обаятельные и умные учителя – женщины работают именно в нашей школе.
Ведущий 1:
- Можно обойти нам много городов
И в чужих странах получать образование
Ведущий 2:
- Да только роднее Воркуты
Нет для меня и лучше.
Ведущий 1:
- Есть в этом городе школа №38,
Где учат не хуже, чем в Англии.
Ведущий 2:
- Из двадцати двух учителей нашей школы
22 –прекрасные женщины.
Ведущий 1:
- Директор – мудрая женщина,
Ведущий 2:
Заместители – рассудительные женщины,
Ведущий 1:
Учителя – талантливые женщины!
Ведущий 2:
И все вместе они – педагогический коллектив школы!
- Слово предоставляется директору школы...
Ведущий 1: Для Вас танцуют гимнастки спортивной школы «Темп»
Ведущий 2:
О, женщина, прекрасна ты,
Мы голову перед тобой склоняем низко.
Ты — мать, и жизнь, и символ красоты,
Ты — все, что нам невероятно близко...
Ведущий 1:
Ты — боль и радость, горе и успех,Прелестнейшее ты из всех творений.
Несем тебе венок стихотворений —
Мадонна! Ты превыше всех.
Ансамбль «Выше радуги», «Знаешь, как люблю тебя я, мама»
Ведущий 2:
- Всех девчонок школы спешат поздравить мальчики 4 класса.
1-й мальчик:
Я признаюсь - врать не буду,
Всю вам правду говорю:
Лишь увижу я Диану,
Сердцем чувствую: горю!
2-й мальчик:
Рассказать хочу я Маше,
К ней придвинувшись плечом,
Про погоду, о футболе,
Да и мало ли о чем?!
3-й мальчик:
Мира есть - душа воспрянет,
Миры нет - унылый вид!..
Меня к Мире так и тянет,
Видно действует магнит!
4-й мальчик:
Все при Кате очень кстати,
Мне других не надо Кать:
И по сути, и по стати
Лучше Кати не сыскать.
5-й мальчик:
Все смотрю я на Алису,
Просто глаз не отвожу...
А когда Алиса близко,
И двух слов я не свяжу.
6-й мальчик:
Мы девчонок поздравляем,
В день весенний говорим:
Счастья, радости желаем
И дружить с вами хотим!
Песня «Две половинки»
Ведущий 2:
Дорогие мамы, уважаемые бабушки. Какие замечательные сегодня наши ребята, какие добрые, солнечные! Но, к сожалению, так бывает не всегда.
Ведущий 1:
Часто наши дети так упрямы!
Что ж бывает, и известно нам:
Говорим мы что-то своим детям,
Но они совсем не слышат мам.
Ведущий 1:
Танюша со школы однажды пришла,
Тяжелый портфель опустила.
Тихонечко села она у стола
И куклу Маняшу, спросила:
Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки.
Таня:
Как, дочка, дела? Как твой день, непоседа?
Совсем заждалась ты, наверно, меня?
Опять просидела весь день без обеда?
Гуляла без шапки? Получишь ремня.
Ох, с этими дочками просто беда,
Иди-ка обедать, вертушка!
Ешь все, поправляйся, пока молода,
На сладкое будет ватрушка!
Ведущий 1:
Уставшая мама с работы пришла,
И дочку Танюшку спросила:
Входит мама, садится на стул возле Тани.
Мама:
Привет, дорогая! Как, дочка, дела?
Что в школьный дневник получила?
Наверно опять ты гуляла в саду?
По лужам идя непременно?
Но дома здоровой ты дочке нужна.
Нельзя же весь день без обеда.
Ведь знаешь сама, непоседа.
Ох, с этими дочками просто беда.
Скоро ведь будет, как спичка, худа.
Давай-ка обедать, вертушка!
На сладкое будет ватрушка!
Все едят ватрушки, пьют чай.
Ведущий 1:
Три мамы на кухне за чаем сидят,
С любовью и лаской на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Ох, как же непросто быть мамами
Ведущий 2:
Такие знакомые жизненные истории, мы помним их всю жизнь.
Ведущий 1:
Вкуснее маминых пирожков и ватрушек не найти, в них заключён вкус детства.
Ведущий 2:
Все поздравления в этот весенний день звучат для девочек, мам и бабушек.
Ведущий 1:
Таня:
Как, дочка, дела? Как твой день, непоседа?
Совсем заждалась ты, наверно, меня?
Опять просидела весь день без обеда?
Гуляла без шапки? Получишь ремня.
Ох, с этими дочками просто беда,
Иди-ка обедать, вертушка!
Ешь все, поправляйся, пока молода,
На сладкое будет ватрушка!
Ведущий 1:
Уставшая мама с работы пришла,
И дочку Танюшку спросила:
Входит мама, садится на стул возле Тани.
Мама:
Привет, дорогая! Как, дочка, дела?
Что в школьный дневник получила?
Наверно опять ты гуляла в саду?
По лужам идя непременно?
Опять ухитрилась забыть про еду?
И так без конца, ежедневно!
Ох, с этими дочками просто беда,
Пойдем-ка обедать, вертушка!
Бабуля нас дважды уже позвала,
На сладкое будет ватрушка!
Ведущий1:
Тут бабушка, мамина мама, зашла
И маму спросила:
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Устала, наверно, за сутки?
На отдых всего полминутки,
Профессия доктора очень трудна,
И так без конца, ежедневно!
Ох, с этими дочками просто беда,
Пойдем-ка обедать, вертушка!
Бабуля нас дважды уже позвала,
На сладкое будет ватрушка!
Ведущий1:
Тут бабушка, мамина мама, зашла
И маму спросила:
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Устала, наверно, за сутки?
На отдых всего полминутки,
Профессия доктора очень трудна,
Но дома здоровой ты дочке нужна.
Нельзя же весь день без обеда.
Ведь знаешь сама, непоседа.
Ох, с этими дочками просто беда.
Скоро ведь будет, как спичка, худа.
Давай-ка обедать, вертушка!
На сладкое будет ватрушка!
Все едят ватрушки, пьют чай.
Ведущий 1:
Три мамы на кухне за чаем сидят,
С любовью и лаской на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Ох, как же непросто быть мамами
Ведущий 2:
Такие знакомые жизненные истории, мы помним их всю жизнь.
Ведущий 1:
Вкуснее маминых пирожков и ватрушек не найти, в них заключён вкус детства.
Ведущий 2:
Все поздравления в этот весенний день звучат для девочек, мам и бабушек.
Ведущий 1:
Для вас звучит песня «Три желания».
Чтец:
Я помню руки матери моей,
Роднее и милей их нет на свете.
Я рук не знал нежнее и добрей,
Чем жесткие, мозолистые эти.
Я помню руки матери моей,
Что утирали слезы мне когда-то.
В пригоршнях приносили мне с полей
Всё, чем весна в родном краю богата.
Я помню руки матери моей.
Широкие шершавые ладони.
Они, что ковш. Приникни к ним и пей,
И не сыскать источника бездонней.
Я помню руки матери моей,
И я хочу, чтоб повторяли дети:
«Натруженные руки матерей,
Святее вас нет ничего на свете!»
Песня «Мама» в исполнении ансамбля «Парус»
Ведущий 2:
О, как прекрасно это слово «мама».
Все на земле от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых,
Добру учила - высшей из наук.
Ведущий 1:
День весенний, не морозный,
День веселый и мимозный –
Это мамин день.
Ведущий 2:
День безоблачный, не снежный,
День взволнованный и нежный –
Это мамин день.
Ведущий 1:
День просторный, не капризный,
День подарочно-сюрпризный –
Это мамин день!
Ложкари…
Ведущий 2:
А сейчас мы будем восхвалять свою маму, повторяя это слово вместе:
Ведущие читают поочерёдно по одной строчке
Солнца ярче для меня – мама!
Мир и счастье для меня - мама!
Шум ветвей, цветы полей - мама!
Зов летящих журавлей - мама!
В роднике чиста вода - мама!
В небе яркая звезда - мама!
Ведущий 1:
Молодцы! Замечательно справились с заданием.
Ведущий 2:
В высказываниях народной мудрости слово «мать» постановлено рядом с другим великим словом – родина.
Ведущий 1:
«Родина – мать» - говорят люди и этим сочетанием определяют, что есть самое важное на земле.
Ведущий 2:
Все на свете мамы в любое время года очень любят подарки.
Ведущий 1:
И мы дарим нашим мамам в подарок зажигательный танец!
Ведущий 2:
Чтобы жизнь не жгла нас сквозь года,
Чтоб от раскаянья не плакать,
Вовек нигде и никогда
Не заставляйте маму плакать!
Ведущий 1:
Пусть улыбается весна,
Всем мамам в день 8 Марта,
Пусть вся огромная страна,
И каждый школьник, что за партой
Вам скажет: мать и родина – одна!
Финальная песня «Хорошее настроение», ансамбль «Выше радуги»
В сценарии использованы стихи и проза Л. Н.Новиковой и материал из Интернета.
Мила Новикова
Я помню руки матери моей,
Роднее и милей их нет на свете.
Я рук не знал нежнее и добрей,
Чем жесткие, мозолистые эти.
Я помню руки матери моей,
Что утирали слезы мне когда-то.
В пригоршнях приносили мне с полей
Всё, чем весна в родном краю богата.
Я помню руки матери моей.
Широкие шершавые ладони.
Они, что ковш. Приникни к ним и пей,
И не сыскать источника бездонней.
Я помню руки матери моей,
И я хочу, чтоб повторяли дети:
«Натруженные руки матерей,
Святее вас нет ничего на свете!»
Песня «Мама» в исполнении ансамбля «Парус»
Ведущий 2:
О, как прекрасно это слово «мама».
Все на земле от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых,
Добру учила - высшей из наук.
Ведущий 1:
День весенний, не морозный,
День веселый и мимозный –
Это мамин день.
Ведущий 2:
День безоблачный, не снежный,
День взволнованный и нежный –
Это мамин день.
Ведущий 1:
День просторный, не капризный,
День подарочно-сюрпризный –
Это мамин день!
Ложкари…
Ведущий 2:
А сейчас мы будем восхвалять свою маму, повторяя это слово вместе:
Ведущие читают поочерёдно по одной строчке
Солнца ярче для меня – мама!
Мир и счастье для меня - мама!
Шум ветвей, цветы полей - мама!
Зов летящих журавлей - мама!
В роднике чиста вода - мама!
В небе яркая звезда - мама!
Ведущий 1:
Молодцы! Замечательно справились с заданием.
Ведущий 2:
В высказываниях народной мудрости слово «мать» постановлено рядом с другим великим словом – родина.
Ведущий 1:
«Родина – мать» - говорят люди и этим сочетанием определяют, что есть самое важное на земле.
Ведущий 2:
Все на свете мамы в любое время года очень любят подарки.
Ведущий 1:
И мы дарим нашим мамам в подарок зажигательный танец!
Ведущий 2:
Чтобы жизнь не жгла нас сквозь года,
Чтоб от раскаянья не плакать,
Вовек нигде и никогда
Не заставляйте маму плакать!
Ведущий 1:
Пусть улыбается весна,
Всем мамам в день 8 Марта,
Пусть вся огромная страна,
И каждый школьник, что за партой
Вам скажет: мать и родина – одна!
Финальная песня «Хорошее настроение», ансамбль «Выше радуги»
В сценарии использованы стихи и проза Л. Н.Новиковой и материал из Интернета.
Мила Новикова
Детские стихи к 8 Марта
Сегодня мамин праздник, и в том сомнений нет
Я нарисую маме, большой, большой букет
Раскрашу разным цветом, добавлю теплоты
И заиграют красками, вдруг на листке цветы
В сторонке, неумело, я все же напишу
Любимая, родная - Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ.
*****
Бабушка любимая, бабушка родная
Если бы ты знала,как люблю тебя я
Теплые, заботливые, бабушкины руки
Обещаю, ты со мной, не загрустишь от скуки
Свяжет свитер бабушка, сказку в ночь расскажет
Спи, моя роднулечка, мне на ушко скажет.
*****
Нарисую я цветочки, и стакан с водою
Мама, милая моя,чаще будь со мною
Я люблю твою улыбку, нежный голосочек
Обними меня покрепче, я ведь твой цветочек.
*****
Подарю мимозы маме, на 8 марта
Нет для мамочки моей, лучшего подарка
Не завянут никогда, на листке мимозы
Лишь от счастья на лице, будут ее слезы.
*****
Я для мамочки своей,спою и станцую
Пусть узнает целый мир, как ее люблю я
Нет красивее ее, нет ее милее
Ведь я знаю для нее, нет меня роднее.
*****
Нарисую три подарка маме, крестной и бабуле
Всех поздравлю с 8 марта, крепко расцелую
Мама любит лилии, пионы
Бабе луговых цветов, ромашек миллионы.
Екатерина Беликова Греченко
Я нарисую маме, большой, большой букет
Раскрашу разным цветом, добавлю теплоты
И заиграют красками, вдруг на листке цветы
В сторонке, неумело, я все же напишу
Любимая, родная - Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ.
*****
Бабушка любимая, бабушка родная
Если бы ты знала,как люблю тебя я
Теплые, заботливые, бабушкины руки
Обещаю, ты со мной, не загрустишь от скуки
Свяжет свитер бабушка, сказку в ночь расскажет
Спи, моя роднулечка, мне на ушко скажет.
*****
Нарисую я цветочки, и стакан с водою
Мама, милая моя,чаще будь со мною
Я люблю твою улыбку, нежный голосочек
Обними меня покрепче, я ведь твой цветочек.
*****
Подарю мимозы маме, на 8 марта
Нет для мамочки моей, лучшего подарка
Не завянут никогда, на листке мимозы
Лишь от счастья на лице, будут ее слезы.
*****
Я для мамочки своей,спою и станцую
Пусть узнает целый мир, как ее люблю я
Нет красивее ее, нет ее милее
Ведь я знаю для нее, нет меня роднее.
*****
Нарисую три подарка маме, крестной и бабуле
Всех поздравлю с 8 марта, крепко расцелую
Мама любит лилии, пионы
Бабе луговых цветов, ромашек миллионы.
Екатерина Беликова Греченко
Сценарий на утренник 8 Марта в детском саду
В этом блоге вы найдете подарок для самых маленьких цветочков нашей жизни, детишек - сценарий на утренник 8 Марта в детском саду и сможете подарить им весеннее солнышко
Что вы чувствуете, прочитав эту запись?
© 2024 KrasivoZamuzh.ru :: Разнообразные поздравления на все случаи жизни помогут вам сделать чуточку счастливее ваших друзей, родных и близких.